5eHistChp2 S3

 


Leçon : 
(Sous la forme d'une réponse argumentée répondant au questionnement de la séance)
Dans ce devoir, nous allons expliquer les missions des clercs et leur organisation. La première fonction des clercs est d’aider les chrétiens à accéder au paradis. Les évêques sont ceux à qui le soin de veiller sur l’Eglise, c’est à  dire l’ensemble des chrétiens, a été donné. Il sont aidés par leurs prêtres à qui ils confient des missions particulières : enseignants, juges, responsables d’un groupe de chrétiens (curés).L’Evêque de Rome, qu’on appelle le Pape, a un rôle plus étendu que les autres évêques. Successeur de Saint Pierre, il a la charge de veiller sur tous les chrétiens en plus de ceux de Rome. Il a donc une autorité plus grande que celle des autres évêques. Il est élu par les Cardinaux qui sont généralement des prêtres ou des évêques. Tous les clercs dont nous venons de parler sont au service concret des chrétiens et vivent auprès d’eux, dans le « siècle » : on les appelle séculiers. D’autres clercs se consacrent à la prière en vivant sous une règle : ce sont les réguliers. Certains se retirent du monde pour consacrer leur temps à la prière, ce sont les moines et les moniales. D’autres rendent un service particulier dans l’Eglise, ce sont les religieux et les religieuses. Par exemple, les dominicains sont des clercs réguliers chargés d’enseigner.

5eHistChp2 S2

 


4eHistChp3 S1




La contestation politique prend entre 1815 et 1830 plusieurs formes. Elle profite tout d’abord d’évènements sociaux comme des banquets ou des enterrements pour contourner la censure et se réunir afin de partager des idées et manifester contre le régime en place, quel qu’il soit. Elle prend également une forme violence : les rassemblements politiques à  Paris tournent régulièrement à l’émeute armée qui voit des barricades se dresser dans les rues. En province, des soulèvements marquent régulièrement des régions ou des villes. Toutes ces oppositions armées sont réprimées dans le sang.



4eHistChp3 Contrat pédagogique

 



Rédiger une réponse argumentée

 


Le travail cartographique

 


Lire une carte ou un croquis cartographique

 


Justifier sa réponse en histoire-géographie

 


Rédiger une réponse en histoire-géographie

 


Lire et présenter un document

 



Présenter une copie d'évaluation

 


Présenter son cours

 


4eGeoChp2 S3

 

 
 


4eGeoChp2 S2

 





4eGeoChp2 S1

 


 
 


6eGeoChp5

 


6eGeoChp4

 


6eGeoChp3 Contrat pédagogique

 





6eGeoChp1 Contrat pédagogique

 



6eGeoChp2 Contrat pédagogique

 


Rédiger une réponse en histoire-géographie

 


5eHistChp2 S1


Trace écrite 
sous la forme d'une réponse argumentée répondant au questionnement de la séance

Dans ce devoir, nous expliquerons ce qu'est un seigneur à l'époque médiévale.
Un seigneur est avant tout le propriétaire d'une seigneurie, c'est à dire d'un ensemble de terres qu'il loue à des paysans (les tenures) ou qu'il exploite directement (la réserve). Le seigneur est en droit de prélever des impôts sur ces terres et il y exerce le pouvoir de ban : dire la loi, la faire appliquer et rendre justice. Le seigneur doit enfin protection aux habitants de cette seigneurie. Pour cela il entretient son équipement militaire et s'entraine au combat : c'est un chevalier.

Le seigneur, à l'époque médiévale, était donc le propriétaire d'une seigneurie qui y exerce le pouvoir de ban, il y prélève des impôts, et qui la protège avec ses habitants en s'exerçant au combats et en entretenant son équipement militaire.

5eHistChp2 Contrat Pédagogique

 


5eHistChp1 Contrat pédagogique

 



5eGeoChp1 Contrat pédagogique